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发布时间:2018-07-28   作者:左汶骏    点击:1319

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周济:扎实推进中职和中小学又好又快发展  教育部党组书记、部长、中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长周济,今天来到学习实践活动联系点——四川省成都市彭州市职业中学调研指导,并考察彭州市实验小学,分别召开了中职和中小学学习实践活动座谈汇报会。周济强调,要以科学发展观为指导,扎实推进中职和中小学又好又快发展。>>[详细]

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能否同时兼报不同校区的同一专业以增加录取几率?庄友明认可了这种做法并举例说,广州校区和珠海校区都有国际经济与贸易专业,考生可以同时报考,以增加录取机会。

新华网英国爱丁堡10月24日电(记者 葛秋芳)24日上午,英国爱丁堡国际会议中心一遍又一遍传出“你好!”“你好!”“你好!”的问候声。这是在2007苏格兰-中国教育网络领导层会议开幕式上,苏格兰首席部长亚历克斯萨蒙德致辞前用汉语带着与会代表互致问候语。他的开场白一下子使会议气氛活跃起来。

本次公布的高校新设置或调整的1733个本科专业和7个医学类专科专业(见附件1、2),可自2010年开始招生,其专业名称、专业代码、修业年限、学位授予门类等均以公布的内容为准;在备注中加有标注的非艺术类本科专业,可按艺术类专业招生办法招生;不同意设置或调整的292个本科专业和7个医学类专科专业(见附件3、4),不得安排招生;需评估的5个医学类专科专业(见附件5),待评估合格后方可安排招生;同意撤销的21个专业(见附件6)的有关高校在校学生要按原培养方案培养至毕业,并保证教学质量。

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潍坊市启动中小学生大病医疗统筹后,重点保障学生的住院医疗和特殊慢性病的门诊医疗,参保学生的住院医疗费用根据医院的等级,确定不同档次的起付标准和个人自付比例。参保学生患白血病、乙肝、再生障碍性贫血、系统性红斑狼疮等特殊慢性病需要门诊医疗的,经社会保险经办机构审定,门诊医疗费由大病统筹基金支付80%。

2001年至2005年,国家对固定资产投资年均增幅达到20以上,2005年固定资产投资达88773.6多亿元,与前一年相比增长比例高达26。在实行分税制十多年的过程中,中国GDP总量从1995年的60793.7亿元上升到2005年的183867.9亿元,超额实现了翻一番。分税制财政体制确立了财政收入稳定增长机制,1994年至2002年是我国历史上财政收入增长最快、最稳定的时期。1993年我国财政收入为4349亿元,2005年财政收入为31649.3亿元,2005年财政收入是1993年财政收入的7.28倍。中国已经初步具备了建立公共财政制度的条件和能力。在这种情况下,国家才有可能真正考虑包括教育投入在内的“公共财政”服务问题。

2010年,南京将累计投入超过2.5亿元,用于继续实施免费义务教育和完善政府助学制度。这样,在“同城待遇、同班学习、同步发展”的基础上,将逐步推进“三个延伸”:从义务教育向非义务教育延伸,在学前教育和高中教育方面逐步实现同城待遇;从关怀学生向关注家庭延伸,通过办好一批“新市民学校”,改善民工子女家庭教育环境;从机会保障向文化融合延伸,通过主题教育、校园文化建设等,让外来务工人员子女真正成为南京的新市民、新主人。(本报记者 郑晋鸣 通讯员 戴兴海)

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1月7日,在匈牙利首都布达佩斯,警察抵达发生枪击案的学校。当晚,这家普通职业培训学校发生一起枪击案,一名头戴面具的持枪男子开枪打死学校校长和副校长,并打伤一名管理员。布达佩斯警察局已悬赏500万福林(约合2.56万美元)征集破案线索。新华社/匈通社

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记者在吉林大学随机采访了几名师生,他们也认为,学校到目前为止,仍没有很好地解决合并产生的一些问题,比如,很多校区依然有自己的一套班子,机构臃肿,人浮于事。另外,铺张浪费也是不可忽视的原因。化学学院大二的一位学生认为,合并之后,学校在基建方面花了不少钱,新校区(指前卫校区)的建设太铺张了。在实验室仪器设备的购置上,有些环节也很浪费。


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