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发布时间:2018-08-13   作者:左云霞    点击:2726

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“出国”和“深造”在中国人眼里从来都是一体的。事实上,确实有相当一部分同学出国是为了深造。但是也有同学有些不同的想法。

据了解,官渡一中是官渡区升学率较高、办学规模较大的学校,高考上线率90%左右,高分段人数和高分率常居官渡区第一位。

南京大学的陈竟教授于1993年在南京大学开设了“中国民俗艺术”选修课,受到学生们的欢迎,目前已有一万多名中国学生、500多名外国学生选修了这门课。  谈到为什么要开设“中国民俗艺术”课,陈竟对记者说,首先是为了提高大学生的民俗艺术素质,这是抢救人类优秀文化遗产的有力举措。他们经过学习了解后,会增强认识和热爱的思想感情,毕业后会对人类优秀文化遗产的保护、对发展中外文化交流起到重大的影响与作用。其次,经过多年的教研实践,陈竟认为对大学生开展民俗艺术教育,是高校实施素质教育的有效方式。中国民俗艺术是历史最久、作者最多、流传最广、特色最浓、价值最大的本原艺术体系,涉及到人类学、民族学、社会学、历史学以及哲学、美学等多个人文社会科学范畴,更能激发起人们热爱祖国、热爱人民的思想感情,也更能增强人们的民族自尊心、自信心、责任心,更能培养创新意识、创新精神、创新能力、创新人格。他认为,综合大学的民俗艺术素质教育目标,不是培养专业艺术家,而是培养学生的综合素质。  在了解了中国的民俗艺术后,学生们写出了自己心中的感受,下面就是学生对春节和圣诞节看法的论文摘录。  2004级商学院经济学系刘梦潇:在市场经济日益发展的今天,我们不应该反对节日给我们带来更多的财富和社会效益,相反地,我们应该抱有这样的期望,那就是传统的节日将因为现代化的市场结合而被赋予新的活力,而这种新的活力将使人们重新开始关注“年”,使“年”的精髓重新走进人们的心里。  记得南京大学历史系教授、博导范毓周说过,没有文化传统的民族是没有前途的,而文化传统的提倡,不是靠学者做研究、写文章,而是要让整个民族回味传统。传统节假日是很好的时间和空间,政府和社会应该利用这些节日来培养民族感情,重拾文化自信以及民族认同感,实现文化上自然的传承。  2004级外国语学院冯志尧:圣诞节对于我们,只是个可以放松一下的借口。每年这个时候都是快期末考试了,在那么多作业、考试、论文中突然冒出个圣诞节,不管怎么说还是很让人兴奋的。从课业中松口气,谁不想呢,是吧?所以请不要把我们庆祝圣诞节和“忘记中国传统”相提并论好吗?相信我们,我们从来没有、也永远不会忘记春节。  2003级软件学院黄宁:春节有着它不可抵抗的魅力,无论在何时,它都将是我们中国人最盛大的节日。我觉得,一些西方人喜欢上了中国春节,但并不妨碍他们继续钟情于圣诞节;一些国人喜欢上了圣诞节,也并不妨碍他们钟情于春节。我们根本无需担心传统春节会因洋节的冲击而消亡,春节在中国人的心中永远是无法替代的,而圣延节在中国至多只是年轻人的一个狂欢节罢了。  2004级法学院刘丹丹:我们的“年文化”是代代相传的、骨子里的东西,因为年年见,可能有些不新鲜,但它与我们的根紧紧相连。一说到春节,我们立刻能想到的文化符号有很多,像饺子、汤圆、春联、鞭炮、压岁钱等,这些都代表着人们内心辞旧迎新、合家团圆的美好愿望。每一种文化和传统都有其不可替代的价值,节日是文化的一个方面,我们每一次庆祝节日,都是在有意无意地帮助这种节日传统在文化中得以延续。  2003级商学院工商管理系陈莹:在我的老家四川,春节前两三个月,家家户户就忙着制备香肠、腊肉这些年货了。大年三十那天,一大家子人都会穿得“红红火火”地聚到一起吃团圆饭……吃完团圆饭,便围在了电视机旁观看春节联欢晚会,这俨然已成了春节的一个重要组成部分。  相比而言,我觉得中国的春节像是一个古老的传说,悠远而古朴;而西方的圣诞节则像个美丽的童话,浪漫而温馨。两者都刻有深深的文化烙印,各有各的色彩,和各自的文化背景相吻合。然而它们却共同孕育着对新一年的期盼,对新一年生活的向往。  2003级数学系银芬妮:春节是中国最重要的日子,这是个团圆的日子,所有在外的游子们都会赶回家跟父母过一个团圆年。有时看到一些人春节也不回家,会很奇怪,不明白为什么他们还在外面而不是回家过年。我想或许很多人都有这种想法,因为大家都有一个根深蒂固的习惯——春节我们要回家!  不管怎样,传入中国的圣诞节,跟西方本土的圣诞节是不一样的,中国没有那样的文化底蕴,体会不到那种精髓。而春节,这么一个中国土生土长的节日,在中国将永远扮演着一个重要角色。春节永远是中国人民心中的团圆日,就算再过多少个世纪也不会变!  《中国教育报》2006年3月4日第4版

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  5、职业资格证书:个别岗位还要求考生具有资格证书。主要包括:司法考试(或律师)、会计从业资格、执业医师资格、英语等级证书。

在盈江县第一小学,二年级220班的同学正在认真听老师上安全常识课,而隔壁219班则在进行感恩教育。一位姓董的小朋友告诉记者:“又能和同学们在一起很开心。帐篷教室很安全,父母很放心他在这里上课,同学们也一点都不害怕。”

然而少有人知,被誉为“华语小说天后”、“新一代琼瑶”的明晓溪,曾在武大就读硕士。日前,她在接受本报记者邮件采访时透露,不少作品就是在美丽的武大校园创作出来的。

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  打算在日本接受高等教育的人,通常会先在日本的日语教育机构学习半年至两年的时间。这样的日语教育机构分为两大类:私立大学留学生别科(预科)和日语学校。读完别科后,可通过推荐直接进入该大学,也可报考其他大学。

一位姓陈的女士说,虽然听说学校要举办世界读书日活动,但并不知道有中国展台。作为中国人,看到中国展台感到非常亲切,她表示一定要与其他同胞通力合作,争取把下一次活动搞得更加丰富,更加吸引人。学校校长感谢中国大使馆对此次活动的重视和支持,她同时表示,随着中国的迅速发展,中国的吸引力越来越大,不少学生家长要求学校能够开设汉语。学校正在积极准备,争取在今年下半年开设汉语选修课。(供稿/驻西班牙大使馆教育组)

教学首先要激发学生的学习兴趣,无论是教师还是计算机系统。因此,用计算机系统学习英语,一定要把学习系统设计成让学生感兴趣的、有积极性的、能够交互的系统。其次,学习毕竟是一件辛苦的事。心理研究证明,人们明知一件事情很辛苦还努力去做,最大的动力之一就是完成辛苦工作之后所获得的成就感。因此,在使学生对学习感兴趣的同时,还要使学生获得成就感。英语教学软件的研制就是要使学生有兴趣和有成就感。我们从2002年开始组织了清华大学出版社等5家出版社,研制出了高水平的英语学习系统。

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第二,我们其实一直在为那些偏远地区的学校提供一些资源,比如资金的支持。在这方面,还有一种方法非常好,给他们提供一些奖励机制,比如给老师一些额外的奖励或者奖金,鼓励他们到偏远的学校去教学,包括学校的领导,也鼓励他们到这些偏远地区进行工作。

“男生要挺起胸,带点男子汉气概。女生不要害羞,面带微笑。”昨天上午,老师们学的是小学组的集体舞《好朋友》,16个老师4人一排,男女两两搭配。

一位曾患严重焦虑和情绪紊乱的哈佛毕业生说:大多数哈佛学生还没意识到,即使那些表面看来很积极、很棒的学生,也很有可能正在被心理疾病折磨着,即使你是他最要好的朋友,也未必意识到他有心理问题。

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另一方面,目前专门招收差生的一些民办机构办学混乱,教育部门监管乏力,“问题”孩子很难在这些学校得到良好教育。这类学校有的甚至未经审批非法招生。孩子在此受到的是军事体能训练加戒尺惩罚的教育。大东方学校教官甚至罚孩子吞烟头、喝积水,造成一些孩子身心受损,出现报复和暴力倾向。这类学校实施的体罚教育,严重违反了未成年人保护法和义务教育促进法,是必须坚决取缔和制止的违法违规行为。


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