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发布时间:2018-07-25   作者:左云霞    点击:1813

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近日,《牟宗三哲学研究:道德的形上学之可能》由人民出版社正式出版。该书作者程志华在书中认为,儒学的形上化的过程并未“随明亡而俱亡”,它仍然存在着,以至于迁延出明末清初的儒学“形上实践道德形态”和现代新儒学。在现代新儒学中,就形而上的建构来讲,非牟宗三不可为其代表人物。

据了解,新成立的政治学院现有“思想政治教育”本科专业和“马克思主义基本原理”、“思想政治教育”两个一级硕士点;拥有思想政治教育博士生导师2人,四川省有突出贡献专家3人,省学术与技术带头人2人,教育部教育指导委员会成员1人,国务院特殊津贴专家2人,全国百名优秀“两课”教师1人,省优秀“两课”教师1人,本专业省高级职称评委3人,省学术技术后备带头人4人,省优秀专家2人,省本学科组组长1人;近五年来,参研“青年马克思主义培养工程”项目1项,主持国家社科基金8项,主持教育部项目5项,发表论文500余篇,出版专著30余部,获国家级教学成果二等奖1项,省政府教学成果一等奖4项,省政府哲学社会科学奖6项;建设省级精品课程2门,参与多项教改项目,并获四川省教育厅讲课比赛奖励4项。

晚上十点甚至十一点才能休息,早晨七点钟就得起床,孩子们总有写不完的家庭作业,你说说他们怎么才能够拥有一个健康的体魄?  由于应试教育所带来的弊端,广大中小学生课业负担过重、体育锻炼缺乏、睡眠不足早已为人们所熟知。这些,已成为影响学生体质健康的重要因素,甚至也影响到了学习。近日,江苏省政府常务会议审议通过了《江苏省学生体质健康促进条例(草案)》,并以政府议案的形式报送到了江苏省人大常务委员会提请审议。这无疑给广大中小学生及其家长带来了一个重大喜讯。  每天一个小时  在校体育活动决不可打折  去年,江苏省委、省政府曾印发《关于切实加强青少年体育增强青少年体质的意见》,要求切实保障学生每天1小时体育活动,中小学全面实行大课间体育活动制度。但是,有些学校在执行中变了味儿,把课间十分钟、眼保健操时间甚至学生吃饭时间也算在里面。为了避免执行中的随意性,该条例草案作出严格规定:中小学校应当保障学生每天在校体育课、课间操和课外体育活动时间不少于1小时。中小学校实行大课间体育活动制度,每天上午安排一次不少于二十五分钟的课间体育活动。  为了保证体育活动的落实,该条例草案还规定:公共体育场馆和运动设施应当免费或者优惠向学校和学生开放,学校体育场馆应当在课余、国家法定休假日、休息日以及寒暑假向学生开放;学校应当根据国家和省有关规定,将体育课和课外体育活动列入学校的教学计划,不得削减或者挤占体育课时。体育课和课外体育活动应当加强学生身体素质和体能练习,并以室外活动为主。  条例同时要求定期为学生举办运动会:县级以上地方人民政府应当定期组织举办综合性或者专项性学生体育运动会。每四年举办一届省运动会青少年部、高校部比赛,定期举办省中学生运动会,每年举办一次省青少年阳光体育运动联赛。学校应当每年召开以田径项目为主的春、秋季运动会或者体育文化节。  严控集中学习  学生睡眠时间将有法保障  睡眠不足,已成为影响学生体质健康的重要因素。形成这一现象的原因,一是在校集中学习时间过长,特别是有些学校要求学生过早到校,周末和晚上还要补课或者上晚自习;二是家庭作业负担过重。  为了解决这个问题,该条例草案规定:中小学校应当限制学生在校集中学习时间,减少学生课业负担,保证学生必要的睡眠时间。小学生每天在校集中学习时间不得超过六小时,初中生不得超过七小时,高中阶段学生不得超过八小时。小学一、二年级不得布置书面家庭作业,其他年级书面家庭作业总计控制在一小时以内;初中一、二年级书面家庭作业总计控制在一个半小时以内。  有专家指出,该法规出台后,江苏的学生将可以此为依据,为自己减负维权,有望走出沉重家庭作业的困扰。  完善配套措施  将确立学生定期体检制度  为了发现学生的健康问题,从而采取相应的干预和防治措施,条例将确立定期对学生进行体检的制度,并明确了经费来源。其中明确规定:学校应当建立和完善学生健康体检制度,每年组织学生进行一次健康检查。对学生健康体检的结果,学校应当及时统计分析,并建立学生健康档案。对学生健康体检中发现的问题,学校应当及时告知学生家长,并配合学生家长采取相应的干预或者防治措施。义务教育阶段学生健康体检的费用纳入义务教育经费保障机制,非义务教育阶段学生的健康体检费用由学校按照规定标准统筹安排。学生健康体检费用标准和保障办法,由省教育、劳动和社会保障、财政、价格、卫生行政部门共同制定。  良好的卫生环境和均衡的营养膳食,是保障学生体质健康的重要方面。为了做好这方面的工作,条例将要求建立营养监测和干预机制:卫生、教育、劳动和社会保障行政部门应当联合加强对学生营养状况的监测,建立和完善学生营养干预机制。疾病预防控制机构、卫生监督机构应当明确专人负责指导学校的卫生工作,提供预防保健等公共卫生服务,定期对学校的食品卫生、生活饮用水卫生和疾病防治等进行监督,依法进行免疫预防接种。  此外,该条例草案还规定了学校的健康教育责任:学校应当积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒拒烟、反酗酒等健康教育,传授健康知识,培养学生健康行为和卫生习惯。学校应当对学生家长开展营养知识宣传工作,指导家长为孩子提供营养食品。  提供人才保障鼓励学校配专职体育教师  当前学校体育老师普遍配备不足,有时学校为了保证主要文化课的正常教学,就削减体育等课程的教师数量。为此,该条例草案规定:学校应当在核定的教师编制数量内,根据学校体育课和课外体育活动的需要,配备体育教师。鼓励学校配备专职体育教师。  体育课不是“主课”,老师的待遇也不如语数外等“主课”老师,自然工作积极性受影响。为了解决这个问题,该条例草案规定:体育教师组织开展早锻炼、课间操、课外体育活动、运动队训练及体育竞赛等活动的,计入教学工作量,具体计入办法由省教育、劳动和社会保障行政部门制定。还规定:学校专职体育教师、卫生专业技术人员的课时津贴、业务进修、职称评定、评优评先等,与其他学科教师享受同等待遇。(丁国锋)

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范谊说:“新闻出版、文学艺术都有国家级奖项。自然科学则有三个国家级大奖,包括国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖。但是作为对经济社会发展起到基础作用的哲学社会科学却一直处于空白状态。”温家宝总理在今年的政府工作报告中指出,要进一步繁荣新闻出版、文学艺术、哲学社会科学等。范谊认为应该尽快设立国家级社科大奖。范谊说,建议由国务院设立“中华人民共和国哲学社会科学成果奖”或“国家哲学社会科学研究成果奖”,设特等、一等、二等、三等、提名奖,每三年评定一次。评审程序可以参照诺贝尔奖评审程序,不由本人申报,而由专家、政府部门、社会机构、学术团体书面推荐。

据了解,此次主题家访活动从7月中旬开始,一直持续到10月中旬。南昌市教育局要求每位教师联系5个以上的学生家庭,家访主要采取登门走访的形式;对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通信工具或书信的方式进行;对单亲家庭学生、留守儿童、家庭贫困生、学习比较困难或有不良行为习惯的学生,应经常进行家访。

  “教育产业化”有悖于和谐社会建设的目标要求,也背离了教育的本质    以营利为办学目的、变相出售公共产品、追求利益最大化的“教育产业化”倾向与行为,混淆了教育与经济、学校与一般企业的根本区别,背离了教育的公益性原则,必将带来教育资源分配不公,甚至引发一系列的矛盾。

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  河北省邯郸市广泰中学以独特的“书香特色”和文化品味,全力打造“书香校园,人文广泰”,并装备有邯郸市一流的现代化教育教学设施,为学生全面发展奠定了坚实的物质基础。图为物理课堂上邵姗老师在辅导学生做实验。本报记者张学军摄影报道

南开大学学生心理健康指导中心主任袁辛建议,加强理想信念教育,让学生树立正确理想,体悟生命的价值;加强感恩教育,让孩子懂得生命来之不易;加强慈善教育,不让孩子轻易地去伤害别人。

其一,《杜工部诗集辑注》首次将杜甫的文、赋与杜诗一同列入笺注的范围之内,如注者所云:“子美文集,惟吕东莱略注《三大礼赋》。余因为广之,钩贯唐史,考正文义,允称杜集备观”(《杜工部诗集辑注凡例》)。这在杜诗注释史乃至于杜诗学史上,都具有开创意义,注者亦可谓独具慧眼。

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他还指出,办国民教育是没有专利的,人人都可以办国民教育的活动,人人都有接受国民教育的权利,只是要提供一个接触机会给他们,他们才会有动力去继续了解、继续学习,最后才能真正认识祖国,达成认同国民身份的目标。

期间,督查组对各省份现行教育收费政策、规定,高等学校、公办普通高中和义务教育阶段学校的收费情况,学校账目、学生的教学课本和教辅材料以及学校公示栏等内容以随机抽查、明察暗访、召开座谈会等多种方式进行检查。针对工作中发现的问题,督查组将提出整改建议,督促落实。

试卷阅读量和解答量比较恰当,注重通性通法、淡化特殊技巧,分步设问、梯次递进,大多考生每道题都可以答题得分。使试题有较好区分度。

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新中国成立后,与国家计划经济体制相适应,高等教育经费投入体制的基本特征是由国家负责筹措和管理经费。改革开放后,其经费来源开始发生变化,多元化的投入机制逐步形成。与教育行政管理体制和财政管理体制相适应,我国高等教育经费的财政拨款形成了中央、地方各级政府按照公办高校隶属关系,分别负担和管理的体制。


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